Gaëlle is a certified online facilitator and coach whose work for a professional certificate at the Royal Institution of Chartered Surveyors (RICS) received an award from E-Learning Age in 2014 in the category Best use of synchronous online learning/virtual classrooms. Gaëlle founded SyncSkills to provide hosting and production services for virtual classrooms and webinars. To help bridge the industry skill gap, she created a return-to-work programme to enable stay-at-home mums to become virtual classroom producers whilst working flexibly around family commitments. She works with both British and European organisations to design and implement unique, innovative learning strategies for commercial training organisations and membership bodies. Gaelle is the author of the e-book “The Little Book of Virtual Classroom” published in 2020 by the Charity Learning Consortium in 2020 and contributed to CIPD Effective virtual classrooms: An evidence review, Practice summary and guidance (To be published end 2021). Learn more about Gaëlle and SyncSkills at syncskills.net Gaëlle est spécialiste de la classe virtuelle et de la formation en ligne. En 2013, elle crée un parcours de formation certifié en format blended autour de la classe virtuelle pour la Royal Institution of Chartered Surveyor à Londres, ce parcours a reçu un prix pour “Meilleur Usage/Utilisation de la Classe Virtuelle”. En 2017, Gaëlle fonde SyncSkills dans le but d’offrir une série de services de support pour la classe virtuelle aux organismes de formation et départements de ressources humaines en Europe. SyncSkills collabore avec des entreprises et partenaires en France, Belgique et Royaume-Uni. Une équipe de douze associés et freelancers supportent, produisent et accélèrent l’usage de la classe virtuelle au sein des organisations et gèrent l’aspect technique de ces sessions en français, anglais, espagnol, allemand et italien sur tous les types de plateforme (Zoom Webex, Adobe, GoTo, MS Teams). Gaëlle est l’auteur du e-book "The Little Book of Virtual Classroom" publié par Charity Learning Consortium: https://charitylearning.org/little-books-entry/